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    中加2+1项目以及加拿大教育的问题解答

    发布时间:2014-06-02作者:来源:点击:

     中加2+1项目以及加拿大教育的问题解答

    1.加拿大的高中教育以及中加2+1项目有那些优势?

        加拿大人非常重视教育,每年的教育支出在西方八国中位居第二。加拿大的青少年在阅读、科学和数学等科目的国际竞赛中一贯表现优秀,这证明了加拿大学校优质的教学质量。在加拿大获得的学位、证书被全球商界、政府和学术界广泛认可。中加2+1项目将中方课程与加方课程无缝连接,在强化学生英语的同时,从学习方法以及思维模式等各个方面来让中国学生适应加拿大的教育。

    2.为什么要选择中加2+1项目?

        1)省钱、省时、放心获得安省高中毕业证书

    中国学生去加拿大读高中课程,每年花费约20万人民币。而在参加中加2+1项目的学生通过2年的国内学习和1年的在苏安国际学校的学习就可以获得安省高中毕业证书。前2年每年3万人民币的学费以及最后18万人民币的学费,一共14万人民币即可获得安省高中毕业证书,既节省了一大笔留学费用,同时也避免了孩子较小出国留学的诸多弊端。

    22+1项目无缝连接 提升学生日后的竞争与发展优势

    参加2+1项目的学生既是中方合作学校的在校的学生,同时也是加拿大安省教育部认可的海外学生,学生既充分学习了加拿大和世界各国的科学文化成果,又保持和弘扬了中国优秀的传统文化。不仅能学习多领域的丰富知识,具备良好的英语能力、开阔的思维和视野,同时也能通过中西合璧的学习方式,培养自身良好的学习习惯与健全的人格,做一个国际化的人才。

        32+1项目毕业后 直升海外名牌大学

    参加2+1项目的学生经过三年学习毕业后,可以获得由安省教育部颁发的高中毕业证书,与加拿大本土的高中毕业生一样,学历为全世界认可。毕业生不经过“托福”、“雅思”等英语水平考试,直接申请包括加拿大、美国和英联邦国家的大学。参加2+1项目的学生大学毕业后可直接获得在世界发达国家高薪就业或便捷移民的机会,也可在国外学有所成后回国发展。

    3.中加2+1项目在教学管理上有那些特色? 

        作为融汇中西教育精华的中加2+1项目,其在教学管理有以下特色:

       1)中西教育强强联合的管理模式:

    中加双方精良师资和管理人员共同负责2+1项目的教学实施与综合管理;中方学校选拔具有丰富教学经验及良好英语能力的教师负责中方教学;安省的苏安国际学校派教学经验丰富的拥有正规教师资格证书的外籍教师及教学主任赴华驻地负责加方课程体系的实施。入读中加2+1的中国学生,将获中加双学号、双学籍;同时设有专用的学生教室、中加图书室、中加活动室。

      2)引进国际先进的教育理念与教学方法:

        加方教材均为加拿大安省教育部指定的原版教材,与当地高中生使用的教材相同;中方教材将采用中国国家教育部统编高中教材。全面引进加拿大安省教育部高中课程设置,全程采用加拿大教学方法,并由持正规教师资格证书的外籍教师担任加方课程的教学,确保教学质量。中加双方教师围绕2+1整体教学计划,同时各自拟定形式多样,内容丰富的辅助教学讲义、教案,在此方面加方教师具有突出的能力与经验。中加2+1项目实行小班教学(30 人),确保教师与每个学生有充分的交流机会,确保因材施教达到最佳教学效果。全部课程设置兼顾中加两国高中的教学标准,突出强化培养学生的英语能力、思考能力、社会活动能力,确保毕业生能很快融入西方社会学习及工作。中加2+1的学生还将安排学生赴加拿大短期游学。

    4.中加2+1项目的高中教育与中国传统教育有什么不同?

        参加中加2+1项目的高中学生在三年的学习过程中,体验了创造性的写作、研究的技巧、解决问题的思路、小组活动、口头发言等等加拿大教育体系中独特而有效课程内容。这些教学活动与其着力培养国际型人才的教育目标是一致的,也符合西方大学对报读学生知识与能力考评、录用的要求。所有这些在以应试教育为主的中国高中教育中是不具备的。

    5.加拿大海外高中的高中教育能使学生从这种模式的教学中学到什么?

        学生们不仅要回答考察记忆力和理解力的问题,还要把多数时间和精力用于更有利于提高的思维水平的各项(如:应用、分析、综合、评估等)教学活动与实践中。在西方大学的课程学习中,高水平的思维能力是学生必备的素质,也是教学考核的重要项目。

    6.何时开始申请大学?高中毕业后是否只能申请加拿大的大学?

        在高二第二学年结束后,加拿大苏安国际学校将派指导老师和留学顾问前往国内合作学校结合学生的自身情况及家长的要求,对学生的学习成绩及家庭情况进行综合评估,全程指导学生申请国外大学。参加中加2+1项目的学生可申请包括加拿大、美国、英国、澳洲等全球的所有大学。

    7.谁会帮助加拿大海外高中的学生申请大学与办理签证?

        苏安国际学校将派遣指导老师帮助学生按要求向国外大学提供学籍证明、成绩单、推荐信、毕业证明等所需资料,指导老师会根据各个国家大学的不同要求及其同学们自己的选择志向,帮助学生选择各国的高等院校,并负责向这些国家的高等院校推荐,并全方位评估每位同学不同的个人发展潜质,进而度身订制个人发展计划,再加之指导老师在该领域多年来积累的相关经验,尽可能协助学生实现获得自己心仪的入学通知书。同时我们的指导老师,将会按照各个国家大使馆开具所需申请留学签证的要求指导学生、家长准备相关材料,协助办理获得留学签证。同时,我们的指导老师还会凭借其立足北美,服务全球的特殊优势,尽可能地满足签证下来的后续服务(如联系学校、住宿、接机以及提供校友联系方式等)。

    82+1项目的毕业生为何能100%升读西方的高等院校?

        1 2+1项目的学生精通英文:

        学生在校期间使用的主要教材是由加拿大安省教育部提供的全英文的课程体系,由具备执教资质并持有正规教师资格证书的外籍教师进行全英文授课。

        2 西式教学模式的熏陶:

        学生在校期间,不仅所有的加方课程和作业都需要用英文完成,而且经常参与各种教学实践活动,如:团队工作、课题讨论、专题调研、论文撰写、思考力作业等。使学生的思维习惯和动手能力受到了深刻的影响和有效的锻炼。因此经过系统加拿大教学体系熏陶、锻炼的毕业生,其知识结构、思维模式、行为方式、语言能力已经与加拿大本土的高中毕业生已充分趋同,自然会受到西方高校的认同与青睐。

        3 加拿大安省高中毕业文凭和成绩单的含金量:

        2+1项目的毕业生将获得加拿大安省教育部颁发的高中毕业文凭和成绩单,与该省本土高中生的毕业文凭完全一致。由加拿大安省教育部颁发的高中毕业文凭和成绩单为西方各高校所认同,并为持有加拿大安省教育部颁发的毕业文凭和成绩单的加拿大海外高中学生敞开了大门。

        4)温尼伯大学商科直通车

        安省的苏安国际学校与加拿大著名大学温尼伯大学合作。2+1项目的学生在加拿大苏安国际学校毕业之后即可直接升读温尼伯大学的商科学院。

            5 专业的留学择校指导:

        资深的留学签证顾问将根据学生不同成绩、不同专业与留学目的地的选择、不同家庭背景情况等,进行专业而有效地指导,免除烦恼,一步到位。

    9.国外读完大学后在当地工作好找吗?如何取得当地的国籍?

        加拿大非常希望留学生毕业后留下工作。近期出台的政策非常有力于留学生找工作及移民。 通常情况下留学生毕业后,一半都选择回国发展,另一半则会留在境外工作。在国外找工作并不会比现在国内的毕业生就业更难。特别是加拿大海外有利的签证和移民政策,找工作不会有问题。目前加拿大政府对在加拿大读完大学的留学生给予三年无条件签证,留学生可以与当地学生一样找工作而不受工作签证影响。通常工作一年即可够条件移民,交申请后几乎百分之一百免面试批准。20106月,温哥华所在的BC省又出台了鼓励留学生移民的新政策,即在该省理工科及商科硕士毕业的留学生可以不用工作直接申请移民。曼尼托巴省更是只需要学生在曼省获得大专、本科等高等学历即可申请移民。加拿大对留学生的优惠政策是其他国家不可企及的。取得了加拿大的留学签证也就意味着可以很顺利的取得加拿大的居留权。享受和当地人相同的福利待遇。 

        在加拿大外的其他欧美等发达国家,刚出校门的留学生找工作,通常并不看重收入,而主要看用人单位能否给自己一份合法的工作签证(该签证是留学生日后获得永久居民身份的基本前提),而且工作要和所学的专业相关。工作签证落实后,就可以根据当地移民法的规定,循序渐进地取得移民身份。

    10.要是考不取国外大学怎么办?

        与中国教学完全不同的是,国外大学并不是说能否考取,而是能否申请成功;学生达到安省教育部的学分要求,拿到毕业文凭后就能申请国外大学。如果学生在校期间表现突出,平时成绩优异,不但能申请到世界名牌大学,还能申请到丰厚奖学金。如果学生学分未能达到毕业要求,他可以留在加拿大苏安国际学校一个学期甚至一学年来补足学分,届时同样可以申请到理想的大学。成绩好的学生早出去,基础差的学生就晚出去,国外高中的考核机制及大学的申请机制非常人性化。

    11.从2+1项目升入国外大学与通过中介等途径出国留学有何不同?

    区别是很大的。入读中加2+1项目是出国留学的捷径,具有以下独特的优势:

        1 教学体系与国外接轨。就读于中加2+1高中不仅能够顺利通过“语言关、学习关、生活关”,给孩子一个过渡期;还能将中国学生在数、理、化等课程上的优势。

        2 节约教育投资。就读中加2+1项目的开支远低于在加拿大本土读,留学中介和其他途径只能提供出国的渠道,不能解决能否适应等实质性问题,其他途径出国的高中毕业生需要通过语言和大学预科的学习后才能进入大学学习,而语言和预科课程的费用也是一笔很大的费用,另外还有出国中介费。

        3 直接升读国外名牌大学有保障。中加2+1项目的学生凭借安省高中毕业文凭,可申请所有英联邦 国家大学,学习成绩好的学生能进入世界名校学习,如美国耶鲁大学、密西根州立大学、宾州州立大学、纽约州立大学、加拿大多伦多大学、滑铁卢大学、UBC、阿尔伯塔、SFU等。

    122+1项目与单独学习托福或雅思出国留学有何区别?

        通常一个学生在托福或雅思考试上获得高分,是可以达到西方大学的入学要求的。但这种留学捷径可能导致问题是:学生虽然通过这类语言考试的方式获得西方大学的入读机会,但是进入大学后通常还需要进行的语言课程或过渡课程学习。这就有可能使这类学生在获得西方大学文凭或学位前,需要多花一至两个学期(甚至更多)的时间,来学习英语作为第二语言课程或过渡课程。而中加2+1项目毕业生在进入西方大学后可以直接进入正常的课程学习。

    13.为入读中加2+1项目可避免低龄留学生在国外所受到的困扰

        中加2+1引进了加拿大安省教育部核定的高中课程体系(原版教材、专属教案),并由该省教育部认证的外籍教师执教,毕业的学生将获得安省高中文凭。中加双方共同营造的教学与生活环境,确保教学质量的重要因素。所有这些,都使得中加2+1的学生能够获得与在国外就读高中一样成长,也避免了高中年龄段的学生到西方国家高中留学会遇到的下列问题:

    1 离家过远;

    2 因不同国家节假日时间不一致而无法回家过年过节;

    3 家庭寄宿条件问题;

    4 学习自觉性降低;

    5 接触到不良朋友和生活方式;

    6 只能学习语言课程而不能直接进入正规高中课程的学习;

    7 每年需支付高额学费和生活费 2 万美元以上 );

    8 不能学习国内高中阶段的中国历史、地理、政治等课程。

    14.为什么要采取小班化、走班制及个性化课程表?

        小班化:每班不超过30人规模,更容易和老师互动及照顾到每个学生的学习需要。

    个性化课表:学生不同的文化背景、语言基础、兴趣爱好,意味着每个学生都需要不同的学习进度和课程选择,学校将充分考虑每个学生的具体情况,为学生制定个性化课表,确保学生所接受的是最适合自己进度的课程。

    15.为什么要对2+1项目建立多元评价体系?

        与国内普通高中的考评制度不同,2+1项目中的评价既关注结果,更重视教学过程。在保证必修课基础教学的前提下,设置多样化、有选择性的课程,增加学生的选择空间,为每一位学生的充分发展创造条件。对学生的评价是全面的,平时成绩则占60% - 80%的比例。学生的出勤率、课堂发言、作业完成、小组活动、示范演示、方案设计等综合表现,都将在平时成绩中反映出来,老师不仅据此掌握到学生真实的个性特点,也为因材施教和会同家长帮助学生进步提供了依据。

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